我的改變

                 

                 我的改變                示範撰文者 李胤繁老師

        成長的心路，誰無顛簸不平的際遇？拾起過往心事，訴說當年夢痕，我也有一段莊嚴的改變……

        訥澀寡言的稟性，向來使我服膺「沉默是金」的鐵律。「沉默」這個保護傘，庇護我揜縮在自以為安全的角落裡，不被人注意。小心翼翼偽裝成大愚若智的惜墨者，從不輕易多說幾句話，怕洩露了自己口舌笨拙的秘密。但這脆弱的偽飾，終於有一天破局了！

        老師的聲音帶著愉悅，指名要我發言！！……「同學，你怎麼不回答？」她的話鋒銳利，如一道急雷，劈的我腦門發麻，全身震顫。「我……我……我……」囁嚅著自卑，吃力的撐起腰桿想站直回答，又恨不得瑟縮到深深的地洞去。怯懦的眼角瞄到老師的表情：黯淡、不耐、失望、慍怒！慘白的世界當下在我眼前天旋地轉，多盼望像氣泡一樣消失，就不必在虎視眈眈的眾人面前講話！

        從此，我得了發言恐慌症。恐慌變作了鬼魅，在日間、夢哩，如影隨形的糾纏我，排山倒海的凌遲我！使我患得患失，怕出錯、怕丟臉、怕他人注意的眼光；令我一張嘴，就語無倫次、精神耗弱、腦筋一片空白！！

        但是，人不是為失敗而生！我要改變！要向自己挑戰！！對抗心魔，超越先天個性的障礙，我深深的呼吸，慢慢的吐囑，勇敢在公眾前發言。用心觀摩旁人說話的技巧，勤奮充實談助的材料。我發現：當自己認真面對那看似可懼的困難，恐懼竟然就在心中溶化了……。

        現在，我很享受溝通交流的樂趣。總是準備好滿肚子的千言萬語，去邂逅那無數閃著慧黠好奇的眼神。誠懇真摯的吐露心情，在樸質的語句裡發現真實的自己。

        字字句句的抑揚頓挫中，思想意識在交流著，情感夢想在共鳴著，這就是語言的魅力，是一場電光石火般的內在革命！

 

範例說明：

一、       文體：三合一(記敘、抒情、議論)

二、       段落結構：

     起─  1.開門見山，直接破題：成長心路。

     承─  2.                     →個性缺陷。

             3.描寫困境     →窘態畢現。

             4.                      →鬼魅夢魘。

     轉─  5.轉捩契機：挑戰、超越。

     合─  6.啟發、成長。

             7.延伸餘蘊：呼應首段，內在革命。

三、       注意要項：

1.      勿閒聊漫敘，拉拉雜雜抽象敘述尋常浮淺的小事。

2.      掌握事件，發展主軸。「描寫」獨特細膩的心路歷程。

3.      對比、映照改變前後的真實自己。

4.      清晰呈現改變後的成長進步。