【紫薇花】攝於江翠國中中庭 / 楊瑞卿老師
98年板土區語文競賽國中學生組作文第二名 9620鍾家柔
「喝！」一聲嘶力竭的喊，震懾泰半觀眾。賽場欲裂了嗎？對手被排山倒海的氣勢逼退而瑟縮了嗎？
身披戰袍，負著社稷的期盼，她站上位於頂峰的舞台。她，是跆拳道國手，蘇麗文。因前場比賽，舊傷復發，韌帶斷裂，但她咬緊牙根，奮力一搏！縱使中場屢仆在地，她屢起屢戰，為了爭輸贏，為了爭一口氣，一口志氣！雖未能持獎牌，升揚會旗，但她不是輸家，她秉守運動家精神，堅持到底，不放棄。在我看來，她才是奧運場上真正的贏家！
回顧歷史洪流，順流漂盪而去，才發覺從古至今，人們爭輸贏不因時光荏苒而消逝。有人積極向前，欲迅疾爭個「贏」字；有人腳踏實地，踏著穩健的步履向前。然而，後者卻較前者早先奪下「贏」字牌。秦王贏政東征北討，統一天下，以皇帝之名自居，苛政峻刑，使帝國僅有十五年國祚。烽火延燒，狼煙四起，秦王是沙場霸主，贏了戰爭，卻沒有贏得民心。
秦王不是贏家。項羽與劉邦呢？前者打了勝仗卻淪落於垓下刎頸；後者以三章約法贏得民心，建立漢王朝。以黃老治術強調休養生息，使久處戰火燎原之懼的人民，定了心神，安了樂業。日前展出的陽陵彩俑，其恬淡自適的微笑，想必是文景之治下的最佳寫照。項羽打了勝仗，但是他輸了，輸在不諳登民衽蓆。而劉邦才是真正的贏家。
西漢末年，權勢皆握的外戚，王莽篡位。他爭得王位，卻因施政不當，興不合時宜的周法，怨聲四起，終遭亂民刺殺而亡。爭得王位， 成位國 君，是光榮；施政不當，剛復自用，是空嘆。他自認是贏家，卻是真正的輸家！
是的，人有野心，想爭輸贏，爭那口氣！有誰曾思量不擇手段獲取勝利，就是贏了嗎？有誰曾省思一味向前奔馳，拔得頭籌，就是贏了嗎？不盡然。船行歷史洪流，俯身捧取滿手水，以為鑑，便曉為何秦王與項羽不是真正的贏家。
當科狀元，一身紅袍，一騎白馬，至雷峰塔前，他不敢想像，也不願去想他的母親馱著塔多少歲月，有多少苦楚。當年他的母親與父親相逢傘下，傘是聚，卻也是散，使他不見母親容顏，只惦記那十月的相依偎，那乳汁的餘溫，那滿懷想成「人」的熱血，那滾燙的淚。水漫金山寺，法海和尚遂以雷峰塔鎮壓。人與妖鬥法，法海和尚贏了嗎？「不，他輸了。雷峰塔只鎮著母親軀體，隔絕不了她似水的柔情，壓不了她的魂魄。因為她的魂魄在她揉造的骨肉中，在我身上！」欲褪去紅袍，重作赤子，返母親胸脯的他，在風撫草荇，衣帶隨曳時，溫柔而平淡的說著。
是的，雷峰塔並不是法海和尚的勝利表徵。歷史中，君王能文擅武，願納諫言，仁民愛物，才是真正的贏家；人際間，能有發自肺腑的真誠，其情不渝，肝膽相照，才是真正的贏家。
觀奧運轉播，看台灣鬥士的堅毅；溯歷史洪流，看王朝興起衰亡；閱民間傳說，看白蛇成「人」的渴求。我悟其中之道，也因此隨著回憶漩渦轉呀轉地，來到國一下學期的模範生選拔。角逐的人有班長與學藝股長：班長品學兼優，樂善好施；學藝股長成績優異，溫柔婉約。兩人同樣宛若出水芙蓉，是男同學爭相追求的對象。兩人具備相似條件，使老師與同學難以抉擇，平常寡言的學藝股長提議進行體育競賽—百米賽跑。起先平分秋色，而後學藝股長步伐愈加緊湊快速，領先班長。不料，於終點線摔了一跤，班長趕緊上前攙扶，卻被推開，並嚷著：「妳別碰我！你什麼都與我並駕齊驅，我不服！我要贏！我要大家知道我比你好……」喊完。卻獨自躲至一隅啜泣。同學議論紛紛，「原來學藝股長心胸如此狹隘」、「所以她平常的溫柔和善皆悉假象」、「班長是名副其實的模範生」。我更加明白「真正的贏家」的真諦，那是真誠偉大的樸實，以及謙和力量的蘊藉而成的。
奧運場上的蘇麗文雖敗猶榮，是真正的贏家！我會銘記她那聲吶喊，那來自堅強生命的意志的口號……。
