2010年10月6日 星期三

永續環境教育觀(99板土區作文教師組第二名)

永續環境教育觀                    楊瑞卿


遠眺清新翠綠的青青草原,聆聽山谷裡潺潺細流的鳴聲低鳴,耳邊枝頭好鳥的婉轉歌唱,望著這大地旖旎之自然風光的同時,一陣迷人的花香也撲鼻而至……而這樣的人間仙境卻在廿一世紀人類的無情掠奪中幾近盪然無存,而人們,也在哲學家柏拉圖所嚮往的理想國中幻滅,地球啊!你的軀體依舊,風采卻不在。你!怎麼了?


近年來,地球自然環境驟變,北極冰山浸漸溶化、土石流侵襲居住的事件頻傳、連一向四季如春的福爾摩沙 — — 臺灣彷彿也成了「四季如夏」、大氣中臭氧層的破洞言猶在耳,從空中鳥瞰的熱帶雨林被砍伐殆盡的景象卻歷歷在目……這種種自然景象的驟變,著實令人憂不已,因此也帶動了眾多環保人士的熱切矚目:前美國副總統高爾 先生及臺灣政論節目主持人陳文莤 小姐更是分別籌拍正負二度C你所不知道的真相兩部有關環保議題的影片,以警醒世人能源利用及自然環境的改變對人類的影響,而各國也紛紛成立服務性質各異的環保團體,如:荒野協會、野生動物保護委員會、熱帶雨林保護協會等;而政府機關不遑多讓,除成立專責單位外,也訂立許多保護自然環境的法令……,希冀藉由政府和民間的力量來挽救這日益腐蝕的頹勢。然而,環保工作並非少數人的參與即可獲得廣大良效,我認為:全民,或且擴至全世界對於發展永續環境皆須戮力以赴,方能收強大之效果,因此,永續環境教育必須向下札根,讓地球未來的主人翁瞭解所處環境的現況並引導因應之道,這才是永續環境的長久之計。


身為一個教師,對於如何創造永續環境的作法、觀念的宣導絕對是責無旁貸的,腦海中仍浮現當時學校營養午餐剛辦理「週一無肉日」時,學生抱怨連連,甚至帶著魚罐頭來學校的情景,雖是令人啼笑皆非,但也顯示出近年來雖環保運動口號喊得響亮,但學生終究僅是紙上談兵的弊病,絲毫未有任何警覺心,因此,站在環保教育第一線的教師們不能有一絲鬆懈,否則「債留子孫」的事件重演,危害的可能將不只危害的可能將不只「一群人」,「小處著眼、大處著手」,教導孩子們要節約能源、珍惜所有物資、不可因優渥經濟條件而任意奢侈揮霍,小至一滴水,大至日常休閒娛樂,都可以時時做環保、刻刻享永續;而教師們亦應以身作則,並引導正確且可用的環保觀念及作法,而非光說不練,空喊口號。


永續環境的重要性不言而喻,而這樣的工作不是專屬少數人,對於新一代的人類而言,未來的世界將是由他們掌控,因此,永續環境教育的向下札根也愈顯重要,我期待:再有機會領略四季輪轉的不同變化、感受擁有強健犀牛角的噸力步伐、沈浸山水安全無虞的蟲鳴魚唱;而這一切,皆須倚靠所有的地球人一起「再創造」;而我們,身為此時代的教師,肩負責任,除專業知識外,「永續環境」 — — 是我們責無旁貸的巨大責任!加油吧!老師們!


沒有留言:

張貼留言